（上海交大醫(yī)學院新一批醫(yī)工交叉博士即將畢業(yè)，“X+醫(yī)學”拓荒更多生命未知）

　　上海交通大學醫(yī)學院新一批醫(yī)工交叉博士生畢業(yè)在即，他們的科研成果在臨床醫(yī)療中體現(xiàn)了較突出的創(chuàng)新性和應(yīng)用價值，研究包括“超聲影像監(jiān)控下磁調(diào)控微納機器人用于增強血栓治療”“OGT及其介導的O-GlcNAc糖基化修飾在肺癌骨轉(zhuǎn)移中的功能機制”等，極大拓寬了跨高校、跨院系、跨學科間協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)研究生的新思路，掀開“以學科為中心”邁向“以問題為中心”的復合型高端醫(yī)學人才教育新格局，交大醫(yī)學院醫(yī)工交叉進程邁向新階段。

　　學科交叉是當今科技創(chuàng)新的源泉，擁有126年辦學、70年辦院經(jīng)歷的上海交通大學醫(yī)學院有醫(yī)工交叉的傳統(tǒng)，兩校合并后更充分發(fā)揮交大醫(yī)學院醫(yī)科與上海交大理工科的優(yōu)勢，以平臺、人才、機制等多措，拓荒更多未知領(lǐng)域。

　　“大健康”布局，學科交叉全面啟動

　　新工科、新醫(yī)科建設(shè)的號角，給醫(yī)學、工科都注入無限活力。兩校合并后，交大醫(yī)學院在“大健康”布局下，學科交叉全面啟動，讓交大醫(yī)學院醫(yī)學學科與交大校部理工科深度交叉，率先在國內(nèi)創(chuàng)新提出醫(yī)工交叉模式，搭建平臺、探索機制，提高醫(yī)工交叉和轉(zhuǎn)化醫(yī)學領(lǐng)域科技創(chuàng)新能力，培育出一批國家重大重點科研項目和成果。

　　“交叉學科”于2021年1月正式被教育部新設(shè)置為第14個學科門類，根據(jù)全球科研大數(shù)據(jù)分析顯示，上海交大醫(yī)學院在生物醫(yī)學工程、腦科學、精準醫(yī)學三個領(lǐng)域已有651個研究主題居世界前沿地位，常用于衡量學科交叉程度的Rao-Stirling指數(shù)值為0.739，明顯高于全球平均水平的0.5。特別是在手術(shù)機器人、3D打印、AI輔助診斷等領(lǐng)域的多個醫(yī)工研發(fā)團隊，探索出一套適應(yīng)交醫(yī)模式的醫(yī)工交叉成果轉(zhuǎn)化工作機制。

　　手術(shù)機器人被譽為高端醫(yī)療產(chǎn)業(yè)皇冠上的明珠。交大醫(yī)學院聯(lián)合上海交大機器人研究院率先在附屬醫(yī)院布局“手術(shù)機器人臨床研究中心”，中心堅持以技術(shù)創(chuàng)新和臨床轉(zhuǎn)化為導向、尖端技術(shù)普適惠民為目標。

　　由眼科領(lǐng)域范先群院士項目組研發(fā)的眼眶外科內(nèi)鏡導航系統(tǒng)，實現(xiàn)眼眶手術(shù)精確定位和引導，獲得2015年國家科技進步二等獎。項目組依托機器人實驗室，國際首創(chuàng)基于導航的多自由度眼眶手術(shù)機器人，實現(xiàn)了高精度眼眶截骨、磨削等高負載剛性操作；項目組正在開發(fā)內(nèi)鏡導航監(jiān)控下的主動-主從相結(jié)合的增強現(xiàn)實眼眶外科機器人系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)字化手術(shù)設(shè)計、增強現(xiàn)實導航引導和機器人手術(shù)操作的全方位整合，將眼眶手術(shù)的精確性和微創(chuàng)性推向新的高度。

　　耳鼻咽喉頭頸外科吳皓教授團隊開展國產(chǎn)聽覺植入手術(shù)機器人的自主研發(fā)，初步已完成耳科手術(shù)機器人、人工耳蝸電極植入裝置、預彎電極植入裝置的設(shè)計及樣機制作。團隊應(yīng)用RobOtol耳科機器人成功開展人工耳蝸植入手術(shù)，最小年齡1歲（世界最?。?。

　　骨科李慧武教授團隊與上海微創(chuàng)合作研發(fā)了具備全方位動態(tài)跟蹤、靈巧構(gòu)型設(shè)計及邊界控制等特性的半主動、輕便型膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)機器人，已獲批國家藥監(jiān)局醫(yī)療器械注冊證。

　　口腔頜面頭頸腫瘤科張陳平教授團隊已初步開發(fā)完成“下頜骨重建手術(shù)機器人系統(tǒng)”，促進下頜骨重建外科手術(shù)向個性化、安全化、精確化與微創(chuàng)化方向發(fā)展。

　　泌尿外科薛蔚團隊歷經(jīng)多年研制出一套集精細化操作、腎內(nèi)壓實時預警功能及內(nèi)鏡下輔助診治于一體的經(jīng)輸尿管腎內(nèi)介入診療機器人系統(tǒng)。與傳統(tǒng)輸尿管軟鏡相比，該機器人系統(tǒng)具有明顯的人體工程學優(yōu)勢，操控精細化、舒適度評分更優(yōu)。

　　打破學科壁壘，引領(lǐng)跨越式發(fā)展

　　交大醫(yī)學院歷史上一直有醫(yī)工交叉的傳統(tǒng)。第一套國產(chǎn)專用小兒心臟病手術(shù)的手術(shù)器械、第一臺國產(chǎn)小兒體外循環(huán)機（心肺機）、國產(chǎn)膜式氧合器……均由上海交通大學醫(yī)學院附屬上海兒童醫(yī)學中心創(chuàng)建者和首任院長、中國小兒心胸外科開拓者丁文祥團隊，通過醫(yī)工交叉合作自主研發(fā)。丁文祥教授自主設(shè)計并監(jiān)制的一系列醫(yī)用器械，為我國開展嬰幼兒心臟手術(shù)提供條件，尤其是通過采用國產(chǎn)膜肺機實施的第一例深低溫停循環(huán)手術(shù)獲得成功，實現(xiàn)了里程碑式的醫(yī)工交叉學科開拓。

　　一代代交醫(yī)人勇于鉆研、開拓進取，引領(lǐng)學科跨越式發(fā)展，也為交大醫(yī)學院的學科交叉發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　當前，傳統(tǒng)醫(yī)學人才培養(yǎng)模式已無法滿足對醫(yī)學人才的需求，多學科背景的復合型醫(yī)學人才培養(yǎng)勢在必行。交大醫(yī)學院以新醫(yī)科統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)學教育創(chuàng)新，開創(chuàng)醫(yī)工聯(lián)合培養(yǎng)研究生的模式。

　　為支撐復合型醫(yī)學人才培養(yǎng)，交大醫(yī)學院很早就著眼未來醫(yī)學發(fā)展，進行交叉學科布局——在全國高校中，率先設(shè)立醫(yī)工交叉研究基金，增設(shè)轉(zhuǎn)化醫(yī)學重大項目，以項目帶動平臺建設(shè)，以平臺促進本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)；組建高水平協(xié)同交叉創(chuàng)新團隊，推進學科建設(shè)和復合創(chuàng)新人才培養(yǎng)；附屬醫(yī)院加快以信息化建設(shè)為主的智慧醫(yī)院建設(shè)，以及國家級醫(yī)學中心、重點實驗室等創(chuàng)新平臺，為復合型人才培養(yǎng)提供有力支撐。

　　與此同時，交大醫(yī)學院大膽創(chuàng)新改革招生模式，開創(chuàng)“X+醫(yī)學”人才培養(yǎng)模式，率先在全國高水平綜合性大學的理工文等學科中招錄優(yōu)秀本科畢業(yè)生，吸引多學科背景的一流生源來學醫(yī)，學生在完成臨床醫(yī)學專業(yè)四年學習后，授予臨床醫(yī)學專業(yè)博士學位，涌現(xiàn)出一批兼具扎實工科理科背景，又具有過硬醫(yī)療技術(shù)的杰出人才。

　　交大醫(yī)學院還在已有醫(yī)學專業(yè)課程中融入AI、5G等前沿技術(shù)，構(gòu)建交叉學科課程體系，設(shè)立交叉學科創(chuàng)新人才實踐培養(yǎng)基地，由院士領(lǐng)銜主要課程建設(shè)，組建了跨學科、跨院系、跨學校、跨領(lǐng)域的高水平師資團隊。

　　醫(yī)學院還攜手交大校部探索依托科研項目的醫(yī)工交叉博士生聯(lián)合培養(yǎng)模式，將醫(yī)學院與生物醫(yī)學工程學院、材料學院、機動學院、電信學院、化工學院、生命學院的項目合作優(yōu)勢進一步轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。在此期間，構(gòu)建“以培養(yǎng)解決臨床復雜問題能力”為目標的質(zhì)量評價體系，初步構(gòu)建醫(yī)院、企業(yè)、高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)等多方聯(lián)合的創(chuàng)新實踐育人基地。

　　醫(yī)工交叉逐漸成為交大醫(yī)學院新醫(yī)科創(chuàng)新發(fā)展的主要趨勢，通過探索醫(yī)工交叉融合機制，引導整合生命科學以及理工科學等領(lǐng)域的科研力量，解決醫(yī)學與健康學科領(lǐng)域的重大科學問題；與此同時，培養(yǎng)一批復合型“新醫(yī)科”人才，為“健康中國”建設(shè)打下人才資源基礎(chǔ)，推進一流醫(yī)學院和一流醫(yī)學學科的發(fā)展。

　　作者：唐聞佳

　　編輯：唐聞佳

　　圖：交大醫(yī)學院提供

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